Inteligencia como habilidad general:
A principios del siglo XX comienza a haber un consenso de que la inteligencia es una cualidad global innata, inmodificable, está presente en los distintos sujetos en una cantidad variable por lo tanto se puede medir, y de esta forma se puede agrupar a los sujetos de acuerdo a la cantidad de este atributo natural.
Inteligencia: “Entidad compleja y global q capacita al sujeto para actuar deliberadamente y relacionarse eficazmente con el medio” D. Wechsler.
Binet consideraba q la inteligencia tenia q ver con la capacidad de abstracción o la capacidad de establecer juicios, de pensamiento abstracto, de razonamiento.
Spearman es el padre de la teoría Factoralista y el inventor del Factor G. Planteaba que todo acto inteligente se debe a la conjunción de 2 factores: un factor de naturaleza general (factor G), y un factor específico (verbal, espacial, etc.).
Teoría Monárquica: plantea la preponderancia de un determinado factor (factor G). Tests: Raven y Domino, la forma de evaluar la inteligencia es encontrar la forma más pura de capacidad de abstracción, con tareas de alta saturación de G y muy poca de los otros factores.
Teoría Oligárquica: El comportamiento inteligente depende de cómo se articule determinado grupo de factores (verbales, espaciales, mecánicos, numéricos, de memoria, etc.)
Teoría Anárquica: asegura q la inteligencia depende de factores aislados que no se agrupan de una forma específica.
Inteligencias Múltiples de Gardner
“La competencia cognitiva del hombre queda mejor descrita en términos de habilidades, talentos o capacidades mentales, que denominamos inteligencias... implica la habilidad necesaria para resolver problemas o para elaborar productos q son de importancia en un contexto cultural o en una comunidad determinada”
Las 7 inteligencias son: Lingüística (poeta, escritor), lógio-matemática (ingeniero), espacial (piloto), corporal-cinética (bailarín, jugador de fútbol), musical, interpersonal (políticos, líderes religiosos), e intrapersonal.
Crea un modo de medir estas inteligencias, llamado Proyecto Spectrum. Se logra la “determinación del estilo cognitivo” y se establece cómo es el abanico de incidencia de cada una de estas inteligencias, q están en todos los sujetos en combinaciones variables.
La mayor divergencia entre las dos teorías en cuestión es en la forma de concebir a la inteligencia y consecuentemente, en la forma de “medirla”.
Fuente: Clases teóricas nro 5 (7/6) y 6 (14/7) del año 2001 prof. S. Martínez
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http://www.mediafire.com/file/zmyfjazzekz/resp_7_teo_martin.doc
A principios del siglo XX comienza a haber un consenso de que la inteligencia es una cualidad global innata, inmodificable, está presente en los distintos sujetos en una cantidad variable por lo tanto se puede medir, y de esta forma se puede agrupar a los sujetos de acuerdo a la cantidad de este atributo natural.
Inteligencia: “Entidad compleja y global q capacita al sujeto para actuar deliberadamente y relacionarse eficazmente con el medio” D. Wechsler.
Binet consideraba q la inteligencia tenia q ver con la capacidad de abstracción o la capacidad de establecer juicios, de pensamiento abstracto, de razonamiento.
Spearman es el padre de la teoría Factoralista y el inventor del Factor G. Planteaba que todo acto inteligente se debe a la conjunción de 2 factores: un factor de naturaleza general (factor G), y un factor específico (verbal, espacial, etc.).
Teoría Monárquica: plantea la preponderancia de un determinado factor (factor G). Tests: Raven y Domino, la forma de evaluar la inteligencia es encontrar la forma más pura de capacidad de abstracción, con tareas de alta saturación de G y muy poca de los otros factores.
Teoría Oligárquica: El comportamiento inteligente depende de cómo se articule determinado grupo de factores (verbales, espaciales, mecánicos, numéricos, de memoria, etc.)
Teoría Anárquica: asegura q la inteligencia depende de factores aislados que no se agrupan de una forma específica.
Inteligencias Múltiples de Gardner
“La competencia cognitiva del hombre queda mejor descrita en términos de habilidades, talentos o capacidades mentales, que denominamos inteligencias... implica la habilidad necesaria para resolver problemas o para elaborar productos q son de importancia en un contexto cultural o en una comunidad determinada”
Las 7 inteligencias son: Lingüística (poeta, escritor), lógio-matemática (ingeniero), espacial (piloto), corporal-cinética (bailarín, jugador de fútbol), musical, interpersonal (políticos, líderes religiosos), e intrapersonal.
Crea un modo de medir estas inteligencias, llamado Proyecto Spectrum. Se logra la “determinación del estilo cognitivo” y se establece cómo es el abanico de incidencia de cada una de estas inteligencias, q están en todos los sujetos en combinaciones variables.
La mayor divergencia entre las dos teorías en cuestión es en la forma de concebir a la inteligencia y consecuentemente, en la forma de “medirla”.
Fuente: Clases teóricas nro 5 (7/6) y 6 (14/7) del año 2001 prof. S. Martínez
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me parece que en esta respuesta está como medio entreverados las 2 concepciones de inteligencias...porque Spearman es de las inteligencias múltiples, y no de la general,y capaz que en la respuesta no se entiende muy bien para que lado tira...
ResponderEliminarBesotes!
pa? de lo poco q lei me parece q este Spearman era de la gral, y q le daba pila de bola al factor G q sólo se podia medir en comb cn los otros...
ResponderEliminarAlguna profe conectada q nos saque la duda? jaja
Claro, Spearman le da bola al factor G, pero ademas de ese factor plantea que hay otros que son como mas secundarios. El Factor G es el que tienen en común todas las habilidades, y luego hay factores específicos de cada habilidad especial.
ResponderEliminarEntonces, no me queda muy claro para que lado tira´... :-(
Segun Kachinovsky, "Spearman fue el padre de la teoría factorialista" (Pag.21, "Observaciones sobre la inteligencia")
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