Un test es una medida objetiva y tipificada de una muestra de conducta especialmente seleccionada. Cuando aplicamos un test ponemos la lupa sobre un proceso, realizamos un recorte a priori de una determinada conducta.
Todo test implica un marco teórico previo que define el proceso psicológico que pretende evaluar y es por esto que en relación a la inteligencia existen diferentes modelos y modos de abordarla.
Existen características básicas de los test y una de ellas es la uniformidad de los criterios de aplicación y evaluación, es por esto que contamos con materiales, consignas y métodos estándares. En un test la única variable independiente suele ser el individuo mismo al que se le aplica.
Inferencia y predictibilidad es otra de las características. Podemos inferir determinados elementos en un niño por Ej., como si hubiéramos trabajado mucho tiempo con el. Evaluando un espectro pequeño podemos hacer generalizaciones, predicciones e inferencias.
Los test son objetivos en cuanto a los criterios de aplicación y evaluación, pero además deberemos tener en cuenta su fiabilidad y validez.
Con fiabilidad se hace referencia a la consistencia de las diferentes puntuaciones obtenidas y la validez nos proporciona un control directo de la forma en que el test cumple su función.
El uso de los test debe de estar a cargo de un examinador calificado. Para que el test cumpla su función es necesario que el examinador se encuentre preparado para dar cuenta de la validez y fiabilidad del mismo.
Todo test implica un marco teórico previo que define el proceso psicológico que pretende evaluar y es por esto que en relación a la inteligencia existen diferentes modelos y modos de abordarla.
Existen características básicas de los test y una de ellas es la uniformidad de los criterios de aplicación y evaluación, es por esto que contamos con materiales, consignas y métodos estándares. En un test la única variable independiente suele ser el individuo mismo al que se le aplica.
Inferencia y predictibilidad es otra de las características. Podemos inferir determinados elementos en un niño por Ej., como si hubiéramos trabajado mucho tiempo con el. Evaluando un espectro pequeño podemos hacer generalizaciones, predicciones e inferencias.
Los test son objetivos en cuanto a los criterios de aplicación y evaluación, pero además deberemos tener en cuenta su fiabilidad y validez.
Con fiabilidad se hace referencia a la consistencia de las diferentes puntuaciones obtenidas y la validez nos proporciona un control directo de la forma en que el test cumple su función.
El uso de los test debe de estar a cargo de un examinador calificado. Para que el test cumpla su función es necesario que el examinador se encuentre preparado para dar cuenta de la validez y fiabilidad del mismo.
© KITTY
Una pregunta, de donde sacaste la informacion para contestar esta pregunta?
ResponderEliminarBiblio fue: Sattler y Anastasi
ResponderEliminarDisculpen que me olvidé de incluirla en el arch!
Besossss
Alguien tiene idea de como armar la 12 teo, dicen que es con EL YO Y EL ELLO, pero no encuentro nada claro... :(
ResponderEliminarquisiera saber si me podes mandar la respuesta por mail ya que no logro bajarla. enviala a veropereira23@hotmail.com
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